Fare le filosofe. Donne e insegnamento della filosofia in Italia

Descrizione

Curata e introdotta da Anna Calligaris e Liviana Gazzetta, con la prefazione di Raffaella Sarti, Presidente della Società Italiana delle Storiche (SIS), e Marina Sbisà, Presidente della Società Italiana per le Donne in
Filosofia (SWIP Italia), questa raccolta di saggi ha origine dal Convegno Professoresse di filosofia: i primi cento anni (1922-2022), organizzato dalle due Società nell’aprile 2022, nella ricorrenza dei cent’anni dalla prima donna docente di ruolo di filosofia nella scuola italiana. Il volume è ricco di saggi di diversa impostazione: si va dalla ricostruzione storica dell’accesso all’insegnamento della filosofia da parte di donne, alla documentazione di percorsi biografici che permettono di cogliere che cosa significasse, concretamente, essere una professoressa di filosofia in contesti maschili dominati da pesanti pregiudizi, nell’Italia di inizio Novecento, nell’Italia fascista, e ancora in quella repubblicana. Sono presenti anche analisi critiche, riflessioni filosofiche ed esperienze di insegnamento femministe. Ne emerge un affresco sfaccettato e molteplice, che non solo colma una lacuna nell’ambito degli studi di storia dell’istruzione e di genere, ma interroga anche il significato del “fare filosofia al femminile”. Il volume, infatti, non si limita a documentare un percorso storico, ma ne propone una chiave interpretativa, invitando a ripensare il ruolo delle donne nella costruzione del sapere filosofico e cercando di offrire indicazioni alle nuove generazioni di studiose e studiosi.